Jan Campbell: Příklady, které radí a varují (4)

campbell 0617
23.11.2020 14:31
PES pana ministra Blatného dokazuje, že lékař a ministr – politik si nevzpomíná na přibližně desetiminutový večerníček s pohádkovým nebo jiným příběhem určeným pro děti.

PES a Maxipes Fík

Nejsledovanější a nejdéle vysílaný dětský pořad v Česku oslavil 2. ledna tohoto roku 55 let. Je tedy o pět let starší než pan ministr (1970). Po animované postavě byla pojmenována planetka 33377 Večerníček. Ta byla objevena 12. února 1999 Petrem Pravcem na observatoři Ondřejov. Na večerníčky se těšili děti i rodiče. Děti byli poslušné, něco se z večerníčků naučili, zůstala jim vzpomínka a naučili se ptát. Při vzpomínce na večerníčky a čtení nebo poslechu každodenní ministerské, štábové a vládní televizní pohádky, která nepřitahuje malé, ani velké děti, se mi připomíná předchůdce večerníčků: Stříbrné zrcátko. Pořad se začal vysílat v roce 1963, bez znělky. V sérii oblíbených a úspěšných filmových grotesek byl ústřední postavou Robot Emil. Jemu se často nedařilo hned realizovat své vždy nejlepší úmysly, podobně jako se nedaří a nemůže podařit panu ministrovi. Soucítím s ním, když čtu o jeho snahách, týmu a politiků bez selského rozumu žijících v naději a pokrytectví. Soucítím, protože nevím, zda pan ministr má jako Robot Emil kolem sebe plejádu přátel ze světa lidí a zvířátek, s kterými by mohl proží(va)t humorné příběhy a situace a mohl zvítězit Emílkovým důvtipem a dobrotou. S nimi hledal Robot Emil společnou řeč s lidmi. Tenkrát s lidmi bez pocitu marnosti. Dnes pan ministr jako robot hledá řeč s lidmi, ale již s rostoucím pocitem marnosti.  Jeho PES vypráví pohádku moderní společnosti bez příběhu, které málokdo věří a děti jí vůbec nemohou porozumět. A nám by mělo jít především o děti! Nebo je to vše jinak?

Moderní společnost nelze charakterizovat jako dětskou s pozitivním významem a tím, co jsme my, dospělí, během let většinou ztratili, ale jako dětinskou. Dětinskou ve smyslu něčeho negativního, co mají děti, ale dospělí by už neměli mít: sobecké chování. Dětinskou a bezmocnou, protože vzdělání a výchova se nacházejí za bodem návratu, což indikuje poslední zpráva UNICEF, zveřejněná v předvečer mezinárodního dne dětí (20.11). V předvečer dne dětí pracuji na příspěvku a čtu zprávu, která sděluje, že covid-19 již zničil jednu dětskou generaci. Okamžitě se mi připomíná hlad roku 1921. Hlad, který je možné si představit v menším měřitku i v české kotlině. UNICEF politicky korektně nesděluje nic o vinících a hodnotách společnosti, podobně jako tisková a elektronická média ČR nepřipomínají  historii dne dětí. Proto připomínám, že první podnět k založení dne, který by oslavoval děti, vznikl v Turecku při založení Národního shromáždění 23. dubna 1920 během Turecké války za nezávislost. Tehdy, před 100 lety prohlásil Mustafa Kemal, že důležitou součástí k budování nového státu jsou děti. 20. listopad byl doporučen Valným shromážděním OSN, protože v tento den v roce 1959 Valné shromáždění OSN přijalo Deklaraci o právech dítěte a ve stejný den v roce 1989 přijalo Úmluvu o právech dítěte. Co ví PES o deklaraci a úmluvě?  

Dětinskou a bezmocnou je společnost i proto, že vláda nemá alternatviní řešení k přistání (společnosti s rostoucím pocitem marnosti) na náhradním letišti. Letíme, nevíme ale, kam. Proto asi není potřeba mít vypracovaná alternativní řešení ani pro blížící se předvolební kampaň. K tomu všemu papírový tygr OECD radí ČR zvýšit důchodový věk, jako by nestačila nabídka Albionu podívat se na výsledky testu masového zbídačení a zblbnutí mladé dětinsky sobecké generace. Obojí doprovází odstraňování soch, byst a obrazů vzdělanců bílé kůže s vousy z historických Alma mater na svém území a úspora platů uklízeček.

PES a jeho pán, ministr Jan Blatný se nedožijí vítězství nad virem. Historie viru, jeho evoluce a nepoučitelnost většiny občanů a politiků, sledujících vývoj covid-19 jako vývoj hry na šachovnici s větší vírou ve vakcínu než ve zdravý rozum a v sama sebe, se sami nabízejí k registraci moderními IT a čučkaři všech druhů. Bude – li mi souzeno, bude pokračování Příkladů, které radí a varují. To i proto, že PES a jeho pán představují pár a příklad, po kterém při další vlně covid-19, kterou nás straší, aniž by ta první již skončila, v příštím roce neštěkne ani pes. Těšme se proto na nový pár a příklad v novém kalendářním roce 2021. Souhlasu netřeba.  


Komentáře

Pro možnost psaní komentářů se přihlašte nebo zaregistrujte.

Komentáře

klokan

,, Protože ani ten pes

Není dnes definitivní

Neví se

Zdali se

Ze psa vlk nemůže stát "

                      V + W .

 Nikdo nic nikdo nemá.

  Doposud bylo lze různé hrůzostrašné příběhy si přečíst, uslyšet a vidět v nejrůznějších vyprávěnkách, včetně zfilmovaných. Koho mohlo ještě před rokem napadnout, že z běžného života se stane každodenní horror. To co si nyní dovolují nynější papálaši a jejich též plně ziskuchtiví přisluhovači, již překročilo veškeré meze a je nutno se jin již neprodleně postavit na důrazný občanský odpor. Jestliže se tak nestane čeká nás jasné zotročení. Necháme se takto zcela odporným zastrašováním snad do nekonečna, naprosto hnusně  nechat vydírat? Naši nám vládnoucí zbohatličtí odporní hnusníci, nám již jasně z běžného života dělají peklo. Nutné ,,buzerace" si samozřejmě nutno užít při normálním vývoji, škola, vojna zaměstnání, ale abychom se nechali takto tupě šikanovat zapropadeným státem našich mafiánských zbohatlíků i v osobním volnu, již dávno překročilo veškeré meze.Již nám vlastně přikazují naši zupáci a jiná šikovatelé co a jak si máme myslet. Tito, kteří s v těchto podlostech tak sadisticky vyžívají nechť se nechaji sledovat, trasovat, karanténovat, odbírat si vzorky z nosu, opatřovat se covid pasy občanské spolehlivosti, očkovat, čipovat a ovládat jakousi umělou inteligencí, ale nechť nenutí takové hnusti nám, kteří chceme toliko normálně žít. Takže roušky nechť si nosí a očkovat a trasovat se nechá pan Prymula a jeho četní společníci.

Dona

Ľudská bieda sa v plnej nahote ukazuje počas posledných 30 rokov, zvlášť roku 2020. Človek už musí dlho hľadať slová, aby vyjadril úpadok myslenia  primeranými slovami. Nebolo by to prekvapujúce keby sa písalo 15. storočie, obdobie, keď ľudia nevedeli čítať a písať,  a bolo im možné čokoľvek servírovať. Je však 21. storočie, vzdelanosť na papieri dosahuje 98% obyvateľstva, z toho cca 40% vysokoškolskí diplomanti, 40% maturanti.... Z hrôzou počúvam ako aj sivovlasí " senátori " trepú nezmysly na úrovni žiaka základnej školy - a aj toho porovnaním urážam. Je to prejav demencie, zabednenosť,  bigotnosť, jednostrannosť videnia sveta, ....? Alebo je to obchod  ?

Ukazuje sa v súčasnosti, že úpadok myslenia nemá takmer nič spoločné so získaným vzdelaním - i keď práve na vzdelanie sa kladie vo všeobecnosti dôraz, avšak len deklaratórne. Obsah sa mení podľa potrieb vládnucej kliky, dejiny sa prepisujú podľa potrieb oficiálnej európskej politiky - a tomu sa prispôsobujú politici, žiaci, študenti, učitelia i rodičia. Jediné, čo sa oprávnene mení je - obsah technických smerov, ktoré musia reflektovať trendy vo vede.

Je nutné rozlišovať : získané vzdelanie a povaha človeka. Vzdelanie veľmi málo mení povahu, charakter, sklony, či emocionálnu stránku povahy. Môže stlmiť, potlačiť do úzadia, prípadne posilniť - no základ povahy je nemenný. V podstate, získané vzdelanie dopĺňa povahu, vrodené  a získané vlastnosti.  Prax vždy ukáže, či vzdelanie a povaha sú v súlade , alebo fungujú oddelene.

To, čoho sme svedkami nie je prejav vzdelanosti, ale povahy ľudí. Ak by prevládala vzdelanosť, t.j. získané, prípadne  cieľavedomé rozširovanie vedomostí - nemohli by sme byť svedkami takej neschopnosti politikov, vedcov, lekárov, epidemiológov, či virológov v riadení pandémie. Ibaže by to bol riadený  a plánovaný chaos v mene nejakého cieľa.  Aj to je možné.

Najnovšie bola zverejnená správa z Indie: vírus rozširujú deti do 12 rokov a starší nad 75. Uvidíme ako to zmení taktiku v riadení pandémie. Alebo : vraj dánsky výskum popiera účinok rúšok.......... Hlavne, že máme 10 typov vakcín z nejasným účinkom. Farmaceutický priemysel dosahuje vrchol blaha. Ale nikto nerieši lieky - lebo sú drahšie  a málo výnosné.

 

Dona

Ľudská bieda sa v plnej nahote ukazuje počas posledných 30 rokov, zvlášť roku 2020. Človek už musí dlho hľadať slová, aby vyjadril úpadok myslenia  primeranými slovami. Nebolo by to prekvapujúce keby sa písalo 15. storočie, obdobie, keď ľudia nevedeli čítať a písať,  a bolo im možné čokoľvek servírovať. Je však 21. storočie, vzdelanosť na papieri dosahuje 98% obyvateľstva, z toho cca 40% vysokoškolskí diplomanti, 40% maturanti.... Z hrôzou počúvam ako aj sivovlasí " senátori " trepú nezmysly na úrovni žiaka základnej školy - a aj toho porovnaním urážam. Je to prejav demencie, zabednenosť,  bigotnosť, jednostrannosť videnia sveta, ....? Alebo je to obchod  ?

Ukazuje sa v súčasnosti, že úpadok myslenia nemá takmer nič spoločné so získaným vzdelaním - i keď práve na vzdelanie sa kladie vo všeobecnosti dôraz, avšak len deklaratórne. Obsah sa mení podľa potrieb vládnucej kliky, dejiny sa prepisujú podľa potrieb oficiálnej európskej politiky - a tomu sa prispôsobujú politici, žiaci, študenti, učitelia i rodičia. Jediné, čo sa oprávnene mení je - obsah technických smerov, ktoré musia reflektovať trendy vo vede.

Je nutné rozlišovať : získané vzdelanie a povaha človeka. Vzdelanie veľmi málo mení povahu, charakter, sklony, či emocionálnu stránku povahy. Môže stlmiť, potlačiť do úzadia, prípadne posilniť - no základ povahy je nemenný. V podstate, získané vzdelanie dopĺňa povahu, vrodené  a získané vlastnosti.  Prax vždy ukáže, či vzdelanie a povaha sú v súlade , alebo fungujú oddelene.

To, čoho sme svedkami nie je prejav vzdelanosti, ale povahy ľudí. Ak by prevládala vzdelanosť, t.j. získané, prípadne  cieľavedomé rozširovanie vedomostí - nemohli by sme byť svedkami takej neschopnosti politikov, vedcov, lekárov, epidemiológov, či virológov v riadení pandémie. Ibaže by to bol riadený  a plánovaný chaos v mene nejakého cieľa.  Aj to je možné.

Najnovšie bola zverejnená správa z Indie: vírus rozširujú deti do 12 rokov a starší nad 75. Uvidíme ako to zmení taktiku v riadení pandémie. Alebo : vraj dánsky výskum popiera účinok rúšok.......... Hlavne, že máme 10 typov vakcín z nejasným účinkom. Farmaceutický priemysel dosahuje vrchol blaha. Ale nikto nerieši lieky - lebo sú drahšie  a málo výnosné.